Ciało fizyczne rozwija się pod wpływem odpowiadającego mu środowiska - świata-ziemia. Ziemskie gęstości pozostawiają ślady w ciele fizycznym i od dzieciństwa wiemy, że z tymi gęstościami trzeba się liczyć, bo inaczej będzie bolało. Świat ludzki też przynosi ból. Zagęszczenie społeczeństwa ma wpływ na dziecko. Ale te gęstości wpływają na inne ciało. Czasami gęstość ludzkiego świata jest dotknięta bólem fizycznym, czasami bólem psychicznym. Na przykład pasek wyraźnie wpływa na ciało fizyczne. Jednak chłostą nie karze się ciała, tylko czyje to ciało. Najczęściej kary cielesne stosuje się po to, żeby, jak to się mówi, „przejść”. Co się stało i gdzie? Zakaz lub przykład prawidłowego zachowania musi zostać osiągnięty w taki sposób, aby dziecko zdecydowało się z niego skorzystać. Mając wzór zachowania, dziecko zaczyna zachowywać się poprawnie, aby uzyskać to, czego chce. Nie ma kary za prawidłowe zachowanie. Innymi słowy, jeśli zachowujesz się prawidłowo, masz prawo korzystać ze społeczeństwa. Na tej podstawie dziecko rozwija pojęcie praw, obowiązków, winy i kary. Wszystkie te części mieszczą się w pojęciu sprawiedliwości. Sprawiedliwość, jako wiedza o prawach, jest „rozsądkiem” w społeczeństwie światowym. A jeśli rozum i racjonalność w świecie-ziemi pozwalają przetrwać cieleśnie, czyli w ciele fizycznym, to sprawiedliwość pozwala przetrwać w społeczeństwie-świecie. A także cielesnie, w innym, subtelnym ciele. Po zdobyciu pojęcia sprawiedliwości dziecko zaczyna tworzyć specjalne ciało dla ludzi-świata - Ciało Sprawiedliwości. I wychowujemy go jako nastolatka. Ciało sprawiedliwości, podobnie jak ciało fizyczne, również gromadzi ślady świata. Prawda pochodzi z innych gęstości - zakazów, zasad, kar. Ślady zakazów i kar za ich łamanie tworzą granicę Ciała Sprawiedliwości, można powiedzieć, skórę, z jaką nastolatek doskonale czuje się tam, gdzie mu „ wolno”. To z kolei oznacza, że ​​w tych granicach ma on prawo. Organ sprawiedliwości rośnie. I rośnie poprzez poszerzanie i zacieśnianie granic. Aby to zrobić, nastolatek nieustannie narusza umowy, nie przestrzega ich, a tym samym testuje granice tego, co dozwolone. Granicę tę wyznacza pięść rówieśników na podwórku, uderzenie ojca w głowę, krzyk matki oraz nauki moralne zarówno rodziców, jak i dziadków. Organ wymiaru sprawiedliwości stale się zmienia i udoskonala, jeśli jest zdrowy. Ale często niektóre części tego ciała są zamrożone. Na przykład na skutek poważnej niesprawiedliwości i towarzyszącego jej bólu psychicznego nastolatek staje się psychicznie głuchy i ślepy na wpływ społeczeństwa-świata. Lub nawet wpada w szał w niektórych swoich przejawach i zaczyna naruszać granice tego, co jest dozwolone przez społeczeństwo. Społeczeństwo karze za to po prostu – wydalenie. Bez względu na to, jak doskonałe może być społeczeństwo, my, jako jego części, staramy się jakoś dogadać, staramy się żyć jak istoty ludzkie. Nie ma w nim miejsca dla zwierząt. Na wygnaniu poluje się i zabija tę lekcję niemal każdy nastolatek. Ci, którzy próbują żyć w bestii, są izolowani od społeczeństwa, pozbawieni wolności wraz z nosicielem bestii – przestępcą. Reszta uczy się ukrywać swoje zwierzęta. Dlatego stany te utrzymują się przez wiele lat, a nawet dziesięcioleci. Jak już powiedziano, Ciało Sprawiedliwości niesie w sobie wiedzę o prawach, obowiązkach, winie i karze. Dlatego możesz się mylić, a może i ktoś inny. W drugim przypadku pozbawienie Cię jakiegoś prawa spotyka się z oporem z Twojej strony i możliwością ukarania w przypadku nieprzywrócenia Twoich praw. Odbierając nastolatkowi gadżet, nawet przy najlepszych intencjach zachowania jego zdrowia fizycznego i psychicznego, rodzic napotka „słuszny” gniew i opór. A jeśli ta rzecz nie zostanie mu natychmiast zwrócona, to nastolatek z pewnością – bo tak jest wpisane w Ciało Sprawiedliwości – przywróci sobie sprawiedliwość wszelkimi dostępnymi dla jego wieku środkami, łącznie z nienawiścią i zemstą. Przywrócenie sprawiedliwości jest bardzo trudne ważną cechą Organu Sprawiedliwości. Przywrócenie sprawiedliwości to zachowanie granic tego ciała w tych granicach.