A preparação de uma criança para a escolaA matrícula na escola é um ponto de viragem na vida de uma criança, uma transição para um novo modo de vida e condições de atividade, uma nova posição na sociedade, novas relações com os adultos e pares. As características da prontidão de uma criança para a escola incluem 3 aspectos: a prontidão física, especial e psicológica para a aprendizagem caracteriza principalmente as capacidades funcionais da criança e o estado de sua saúde pressupõe prontidão intelectual, pessoal e emocional-volitiva. a prontidão deve ser entendida como o nível exigido de desenvolvimento de certos processos cognitivos - o grau de diferenciação da percepção, - o pensamento analítico (a capacidade de estabelecer conexões entre as principais características e fenômenos, a capacidade de reproduzir um padrão), - a presença de um padrão. abordagem racional da realidade (enfraquecendo o papel da fantasia), - memória lógica (voluntária), - desenvolvimento de movimentos sutis das mãos e coordenação visual-motora, - domínio da linguagem falada de ouvido e capacidade de compreender e usar símbolos, - interesse em conhecimento, o processo de obtê-lo através de esforços adicionais. Não é apenas a oportunidade de aprender que atrai as crianças. Para os pré-escolares, os atributos externos da vida escolar têm grande força atrativa: sentar à carteira, campainha, recreio, notas, segurar pasta, estojo, etc. escola, lá eles dão nota”; “Tem um professor na escola, uma carteira e aqui está um professor”, etc. O interesse por este tipo de momentos externos é menos importante do que o desejo de aprender, mas também tem um significado positivo, expressando o desejo geral da criança de mudar seu lugar na sociedade, sua posição entre outras pessoas. No caso de uma atitude saudável e normal dos entes queridos em relação à escola e ao aprendizado, a criança se prepara para a escola com impaciência.