Do autor: Uma psicóloga recebeu um pedido de professoras de jardim de infância - elas precisam de ajuda para “corrigir” a disciplina de um grupo de crianças - pré-escolares mais velhos. Segundo os professores, as crianças do grupo são boas, cada uma com seu toque, interessantes e especiais de alguma forma. Mas não são muito bons em cooperar: não ouvem bem os chamados de um adulto, não levam em consideração os interesses um do outro, querem insistir apenas nos seus... Um psicólogo recebeu um pedido de professores de jardim de infância - eles precisam de ajuda para “corrigir” a disciplina em um grupo de crianças - pré-escolares mais velhos. Segundo os professores, as crianças do grupo são boas, cada uma com seu toque, interessantes e especiais de alguma forma. Mas não são muito bons a cooperar entre si: não ouvem bem os apelos de um adulto, não têm em conta os interesses um do outro, querem insistir apenas nos seus... Um pouco antes houve um pedido de ajuda de um psicólogo para estabelecer relações entre os cônjuges - por algum motivo não deram certo: cada um deles Os casais não ouviam bem o outro, não queriam levar em conta os interesses do outro, insistiam em seus decisão, mas individualmente cada um deles era um adulto, uma pessoa de sucesso na sua profissão... Qual é o problema? O que impede as crianças e os adultos de ouvirem os outros e de serem ouvidos? O que têm em comum estes dois pedidos de ajuda psicológica? Você está interessado em entender esse assunto? Vamos tentar juntos? A questão toda é que “disciplina é obediência à ordem estabelecida, regras, obrigatórias para todos os membros de qualquer equipe” (Dicionário Explicativo da Língua Russa de S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova), “disciplina é um certo a ordem de comportamento das pessoas que atenda às normas de direito e moralidade estabelecidas na sociedade ou aos requisitos de qualquer organização” (Dicionário Enciclopédico Filosófico). Assim, se uma pessoa - pequena ou adulta - não for ensinada desde a infância a reconhecer, respeitar e cumprir essas mesmas regras, então sua vida em equipe - um grupo de jardim de infância, ou uma equipe de funcionários, ou uma família - será sobrecarregada por mal-entendido, não aceitação e desrespeito por parte de outros membros. Isso leva a outros problemas na vida. Por exemplo, um gênio da matemática pode permanecer solitário na vida familiar. Provavelmente na juventude se apaixonou, até se casou, criou sua própria família, mas ele mesmo a destruiu com sua desobediência à ordem estabelecida na criação e fortalecimento das relações familiares... É possível e necessário perguntar a tal pessoa se ela é feliz, tendo vivido até a velhice e alcançado grandes alturas em sua atividade profissional? Infelizmente, existem muitas pessoas assim... Resumo: os problemas dos adultos têm raízes na infância. Já abordei esta questão no artigo “De onde vêm os nossos problemas?”: https://www.b17.ru/article/126709/. Obrigado aos professores por perceberem a tempo o problema da indisciplina entre as crianças de seu grupo e começarem a buscar formas de ajudar as crianças. Queridos pais! Para o bem da felicidade dos seus filhos e do seu sucesso na vida adulta, preste atenção ao tema em discussão e ajuste as suas competências educativas (se necessário). Quais métodos podem ser usados ​​para fazer isso estarão na próxima publicação. Agora me diga, o tema desta conversa é interessante para você? Por favor, deixe sua resposta ou comentário. Se precisar de ajuda profissional, entre em contato com um psicólogo. E agradeço a atenção às minhas publicações e convido você para a próxima conversa. Vê você!