Relația noastră cu copilul influențează dezvoltarea lui, relațiile în familie și cu rudele apropiate sunt și ele foarte importante) Există condiții în care un copil învață ceva care îl ajută pe tot parcursul lui. viața, și există ce vor interfera cu viața lui) Ce calități ne formăm la copii în diferite etape? Să ne uităm pe perioade)⏺ până la 1 an Aici se formează încredere în lume sau neîncredere.➕Dacă mama este implicată emoțional în copil, răspunde în mod adecvat „dorințelor”, atunci totul este bine și încredere în lume se formează) ➖Dacă, dimpotrivă, nevoile nu sunt satisfăcute, îngrijirea este imprevizibilă sau copilul nu are un adult principal, atunci se formează neîncrederea în lume ⏺ 1-3 ani Aici ne putem forma independență sau rușine și îndoială . ➕Copilul urcă peste tot și părinții ajută, susțin, încurajează - câștigăm independență) tot ce este sigur pentru copil să facă singur, ceea ce este nesigur singur - împreună cu un adult (tăiatul legumelor, de exemplu), ce este periculos - un nu greu!➖Dacă copilul este certat, ei cer mult, pedepsit, apoi se formează rușine și îndoieli. Acest lucru va influența realizările la vârsta adultă) ⏺ 3-6 ani Se formează inițiativa sau pasivitatea și vinovăția. ➕Susținem totul) să vedem inițiativa copilului) vrea să spele podele - vă rog! Așa se formează nu doar inițiativa, ci și hotărârea)➖Pasivitatea și rușinea apar dacă tragem copilul departe, învățăm morală și, de asemenea, dacă ne supraîncărcăm cu studii) la această vârstă copilul are nevoie să se joace! Ambițiile părinților ies în prim-plan: „Oh, ai mei au învățat spaniola la vârsta de 5 ani și știu să citească.” Ajungi cu pasivitate și rușine) 🤷🏼‍♀ ⏺ 6-12 ani Se formează competența sau inferioritatea. ➕Copiii nu trebuie opriți, încurajați, ajutați, se formează munca grea) efectul pozitiv al școlii este foarte important) dacă dimpotrivă, atunci căutăm opțiuni pentru alte studii) copilul se dezvoltă social) părinții se estompează treptat în fundal, influențează, dar sunt foarte importante pentru copii! ➖Dar dacă munca și abilitățile sale sociale nu au succes, părinții îl pedepsesc și îl agresează la școală, atunci aici se formează inferioritatea. ⏺ 12-20 de ani Se formează identitatea personală - cine sunt eu? cu cine sunt? Ce sunt eu? Sau, dimpotrivă, confuzia de roluri)➕Începe să se formeze conștiința de sine, părinții se îndreaptă spre copil ca adult, părinții susțin copilul, dar îi deleg treptat această responsabilitate.➖Confuzia apare dacă părinții sunt supraprotectori și nu o fac. dau responsabilitate copilului, ei controleaza fiecare pas. ⏺ 20-25 de ani Fetele au de obicei sub 22 de ani) Aici se formează intimitatea, capacitatea de a iubi sau izolarea)➕Experiența iubirii mamei și tatălui se formează și se transferă în viața ta, relațiile timpurii cu părinții sunt de asemenea incluse aici) atitudinile inconștiente ale părinților tăi vor fi alături de tine și după 65 de ani)➖Izolarea se întâmplă dacă au existat părinți indiferenți și „absenți”. Copilul este incapabil să simtă și nu își dorește relații apropiate, pe termen lung. 🟢Desigur, nu numai părinții joacă un rol uriaș, ci și mediul, genetica și circumstanțele vieții. Însă mediul familial exercită o influență serioasă în viața noastră. Unii vor fi energici și productivi, în timp ce alții vor sta pe loc. Care sunt sentimentele și gândurile tale după post? S-a dovedit a nu fi ușor de citit și de înțeles) Dacă nu ați găsit răspunsurile de care aveți nevoie, să o facem împreună Psihologul dvs. Kristina Borodataya Înscrieți-vă pentru o consultație pe site-ul sau WhatsApp +79193938051.