“Katya, vamos nos apressar, senão chegaremos atrasados”, minha mãe pede pela terceira vez, e Katya se veste cada vez mais devagar. Uma imagem familiar, não é? Eles usam palavras ofensivas e às vezes tapas na cabeça. Alguém nessas situações, empurrando constantemente, ainda obriga a criança a terminar o que começou. Alguém decide: “Prefiro fazer tudo sozinho”, deixando o bebê em expectativa passiva... Escola. Lição. Foi feita uma pergunta ao aluno da quinta série, Alyosha, e Alyosha se levantou e olhou para o teto, imerso em seus pensamentos. A professora finalmente diz: “Sentam-se, dois!” A aula continua normalmente e de repente a resposta aparece claramente na cabeça de Alyosha. Ele estende a mão: “Lembrei-me!” A professora acena: “É tarde demais”. Tais situações muitas vezes podem ser encontradas em nossas vidas. No entanto, nem as birras dos adultos nem os seus pedidos darão em nada. Para que pais e professores encontrem as tácticas certas para lidar com crianças lentas, precisam de compreender as razões desta lentidão. E as razões podem ser mais profundas do que parecem à primeira vista. Em algumas crianças, a lentidão pode estar associada a características do sistema nervoso, em outras - a alterações orgânicas na estrutura do cérebro, resultantes, por exemplo, de uma lesão no nascimento. Às vezes, o ritmo e o ritmo da atividade de uma criança mudam devido a um clima desfavorável na família ou a relações conflitantes entre parentes. A lentidão também pode ser uma fase normal do desenvolvimento de uma criança. Depois de algum tempo, tendo ultrapassado uma certa “linha” de idade, ele começa a “se mover” mais rápido. É melhor confiar a identificação das causas da lentidão a especialistas - pediatras, neurologistas pediátricos, psicólogos. Mas, sejam quais forem as razões, existem “regras” que ajudarão os pais e os seus filhos lentos a viverem juntos. Fazer nenhum mal! Apressar e empurrar a multidão não é apenas inútil, mas também prejudicial. Ele não trabalhará mais rápido; pelo contrário, o ritmo ficará ainda mais lento. Mas, ao apressar constantemente a criança, criamos condições para o desenvolvimento de neuroses nela. Muitas vezes prestamos mais atenção à lentidão do que ao verdadeiro sucesso da criança. Não deixe de comemorar os sucessos e sucessos do seu bebê! Ensine seu filho a usar um relógio. Os pré-escolares não têm uma ideia precisa do tempo. Portanto, o pedido de pressa para chegar na hora certa é incompreensível para eles. Ensine seu filho a usar um relógio, pelo menos como uma primeira aproximação: “Quando a setinha chegar às 9, precisamos sair de casa”. E será muito mais fácil para você, porque a criança terá uma ideia muito melhor do que você quer dizer quando diz “na hora certa”. Elogie sua força de vontade. Diga “muito bem!” toda vez que o bebê era ágil o suficiente. Aprecie tudo o que ele fez rapidamente. Se uma criança gosta de brincar ou assistir desenhos animados, não interrompa abruptamente, é melhor avisá-la com antecedência sobre a mudança de uma atividade para outra: “Em cinco minutos desligaremos a TV e iremos jantar”. Incentive! Se seu filho demorar muito para preparar a lição de casa, crie seu próprio sistema de recompensas pela velocidade. Por exemplo, marque no calendário com estrelas coloridas os dias em que seu filho conseguiu fazer a lição de casa mais rápido do que o normal. Combine por quantas estrelas a criança receberá um presente. O incentivo funciona melhor. Afinal, se no trabalho te disserem que ao completar uma tarefa você receberá um bom bônus, o trabalho estará em suas mãos! Calma! Outra característica das crianças lentas é a dificuldade de mudar para uma nova atividade. Por exemplo, você explicou matemática para ele e ao mesmo tempo decidiu verificar como a criança aprendeu a língua russa. A resposta pode chateá-lo. Mas o fato é que a criança simplesmente não teve tempo de mudar de um assunto para outro. Repita a pergunta novamente e fale mais devagar, e seu aluno se sairá bem. Lembre-se que qualquer pressa levará a uma desaceleração ainda maior! Um passo à frente. Analise detalhadamente tudo o que seu filho não aprendeu nas aulas. Melhor ainda, dê uma olhada no material que está por vir..