Od autora: Opublikowano w zbiorze materiałów VI Międzynarodowej Konferencji Naukowo-Praktycznej Młodych Naukowców Leningradzkiego Uniwersytetu Państwowego. Puszkina (St. Petersburg, 2010) oraz w zbiorze Materiałów Międzynarodowego Młodzieżowego Forum Naukowego „LOMONOSOV-2011”, Moskiewski Uniwersytet Państwowy. Łomonosow (Moskwa, 2011) Dobromilski Wiktor Wiktorowicz kandydat na stopień naukowy nauk psychologicznychInstytut Psychologii PGGPU, Perm Strategie radzenia sobie i odporność bezrobotnych dorosłych o różnym stopniu subiektywnego doświadczenia samotności Sytuacja społeczno-ekonomiczna we współczesnym społeczeństwie stwarza wiele problemów osoby, a jednym z nich jest bezrobocie. Warto zauważyć, że w innych krajach sytuację utraty pracy zaczęto badać już w latach 20. – 30. XX wieku. W naszym kraju problem bezrobocia pojawiał się od końca lat 80. do początku lat 90., dlatego od tego czasu zaczęli go badać krajowi badacze, zatem w psychologii domowej stosunkowo niedawno zaczęto badać sytuację utraty pracy. 4] W tym przypadku bezrobocie uważamy za kryzys, na co wskazuje wielu autorów E.F. Zeer, A.K. Osnitsky, T.S. Czujkowa. Naszym zdaniem na proces przezwyciężania tego kryzysu składają się różne mechanizmy i formy działania: na przykład samostanowienie zawodowe, zachowania radzenia sobie, które polegają na stosowaniu różnych sposobów ograniczenia stresującego efektu sytuacji i przystosowaniu się do niej.[ 1] Aby wskazać ten obszar problemowy na Zachodzie, w psychologii używa się terminu „zachowanie radzenia sobie”, które zakłada rozwiniętą umiejętność stosowania określonych środków w celu przezwyciężenia problemów życiowych. Jest to forma zachowania mająca na celu przystosowanie się do różnych okoliczności.[2] Na Zachodzie problemem tym zajmowali się: (Lazarus 1984, 1991, Folkman 1984; Weber 1992; Maddi 1994). W badaniach krajowych przyjęto termin „radzenie sobie”, charakteryzujący zachowania, które pozwalają podmiotowi z pomocą świadomego działania w sposób adekwatny do cech osobowości i sytuacji, radzenia sobie ze stresem lub trudną sytuacją życiową.[2] Problemem tym zajęto się (Antsyferova 1993; Libin 1996; Bodrov 1996; Morosanova 2000; Kryukova 2007; Zaika, Razuvaeva 2007). Rozważając problem zachowań radzenia sobie, za taką cechę osobowości uznajemy odporność, która jest systemem przekonań o sobie, świecie i relacjach z pokojem. Nasilenie prężności i jej składowych zapobiega pojawianiu się wewnętrznego napięcia w sytuacjach stresowych na skutek uporczywego radzenia sobie ze stresem i postrzegania go jako mniej istotnego [3] Niewiele jest prac poświęconych badaniu sposobów przezwyciężenia tego kryzysu w sytuację bezrobocia. Niedawna prezentacja na międzynarodowych konferencjach naukowych i praktycznych na Uniwersytecie Państwowym w Leningradzie. JAK. Puszkina (St. Petersburg) i Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego. M.V. Łomonosow (Moskwa) wykazał zasadność i zainteresowanie kolegów badaniem tego problemu, a także ujawnił trudności i niedostatki materiału empirycznego. Badanie to ma na celu uzyskanie empirycznie wiarygodnych danych na temat tego problemu i dalsze zastosowanie zdobytej wiedzy do pomocy ludności w procesie adaptacji do sytuacji stresowych i sytuacji bezrobocia. Obecnie zbierany jest nowy materiał empiryczny na temat: Specyfika zachowań radzenia sobie i odporność bezrobotnych w zależności od długości okresu bezrobocia, co ma poszerzyć wiedzę w tym zakresie. Hipoteza badawcza: u osób dorosłych o różnym nasileniu poziomów samotności (wg Fergussona) mogą występować istotne statystycznie różnice w strategiach i stylach radzenia sobie, ich prężności, a także w strukturze zależności pomiędzy tymi cechami. Praktyczne znaczenie pracy polega na możliwości zastosowania uzyskanych wyników w praktyce psychologicznej i psychoterapeutycznej. Zrozumienie zachowań radzenia sobie pozwoliprześledzić w działaniu czynniki, które pozwalają człowiekowi przezwyciężyć samotność, stresujące sytuacje, bezrobocie i skutecznie dostosować się do określonych warunków, zachowując przy tym zdrowie. Organizacja badania i charakterystyka próby: Badanie przeprowadzono w 2010 roku na podstawie: Wydziały zatrudnienia Motovilikha i Dzierżyńskiego miasta Perm. W badaniu wzięło udział 89 bezrobotnych, a próbę główną stanowiło 56 osób (25 mężczyzn i 31 kobiet) zarejestrowanych w urzędach pracy. Wiek respondentów waha się od 25 do 40 lat. Uzyskane wyniki: Porównanie bezrobotnych obywateli za pomocą parametrycznego testu Studenta w grupach o wysokim i niskim poziomie osamotnienia ujawnia 12 istotnych statystycznie różnic. Dorośli o niskim poziomie osamotnienia uzyskują istotnie wyższe wyniki niż dorośli z wysokim poziomem osamotnienia. Wskaźniki zaangażowania (t=-11,819; p<0,001), tj. mają bardziej wyraźne pragnienie czerpania przyjemności z własnych zajęć. Kontrola (t=-11,365; p<0,001), tj. mają chęć walki, co pozwala im wpływać na wynik tego, co się dzieje, nawet jeśli sukces nie jest gwarantowany. Podejmowanie ryzyka (t=-4,605; p<0,001), tj. postrzegają życie jako sposób na zdobycie doświadczenia, niezależnie od tego, czy jest ono pozytywne, czy negatywne, i są gotowi działać w przypadku braku wiarygodnych gwarancji sukcesu, na własne ryzyko i ryzyko. Witalność (t=-14,771; p<0,001), tj. potrafią zapobiegać powstaniu wewnętrznego napięcia w sytuacjach stresowych poprzez uporczywe radzenie sobie ze stresem i postrzeganie go jako mniej istotnego. Radzenie sobie konfrontacyjne (t=-3,960; p<0,001), tj. podejmują agresywne wysiłki, aby zmienić sytuację i są skłonni podejmować ryzyko. Planowanie rozwiązania problemu (t=-4,204; p<0,001), tj. mają większą chęć stosowania arbitralnych, problemowych wysiłków w celu zmiany sytuacji, w tym analitycznego podejścia do rozwiązania problemu. Radzenie sobie zorientowane na problem (t=-6,389; p<0,001), tj. W stresie mają bardziej wyraźną chęć skupienia się na bezpośrednim rozwiązaniu problemu, który się pojawił. Rozproszenie społeczne (t=-2,756; p<0,01), tj. mają chęć nawiązania kontaktu z innymi ludźmi w trudnych sytuacjach, rozładowując napięcie, a komunikacja nie oznacza rozwiązania powstałego problemu. Dorośli z wysokim poziomem samotności uzyskują znacząco wyższe wyniki na wskaźnikach Dystansu niż dorośli z niskim poziomem ( t=5,229; p< 0,001), tj. mają tendencję do stosowania wysiłku poznawczego, aby odłączyć się od sytuacji i zmniejszyć jej znaczenie. Samokontrola (t=2,526; p<0,05), tj. mają większą chęć podjęcia wysiłków w celu uregulowania swoich uczuć i działań. Radzenie sobie zorientowane emocjonalnie (t=8,307; p<0,001), tj. mają tendencję do odczuwania poczucia winy z powodu niezdecydowania i nieumiejętności poradzenia sobie z sytuacją, zbyt emocjonalnie podchodzą do problemu, skupiają się na swoich niedociągnięciach, odczuwają bezczynność, napięcie nerwowe i bezradność. Rozproszenie (t=2,866; p<0,01), tj. w trudnych sytuacjach wolą robić różne rzeczy, nie rozwiązując problemu. Trzeba powiedzieć, że wzorce i zależności w analizie korelacji potwierdzają hipotezę, a wyników testu T niestety nie da się przedstawić pełny Wnioski: Na podstawie uzyskanych wyników można więc stwierdzić, że nasza hipoteza została częściowo potwierdzona u osób dorosłych o różnym poziomie samotności (wg Fergussona) statystycznie istotne różnice w strategiach i stylach radzenia sobie, ich prężność w zakresie a można zaobserwować sytuację bezrobocia. Podsumowując wyniki, można stwierdzić, że dorośli o niskim poziomie samotności są skłonni w sytuacji stresowej do rozwiązywania problemów poprzez wysiłek, są zdolni do podejmowania ryzyka i dostrzegają każdy wynik w perspektywie. stresującej sytuacji, jak zdobywanie doświadczenia, zajmują aktywną pozycję i wierzą, że w takim czy innym stopniu wynik zależy od nich. Bezrobotni z dużą dotkliwością. 426.