Do autor: O material foi publicado com base no livro “O Diário de um Bebê” de Daniel N. Stern Este artigo é uma breve descrição do conteúdo do livro “O Diário. de um bebê” de Daniel Stern Em primeiro lugar, o livro atrai pela apresentação inusitada do material que representa a história de uma criança sobre suas impressões e experiências durante o contato com a realidade circundante, a partir das primeiras semanas de vida, depois meses. e, por fim, vários anos, quando a criança desenvolve a capacidade de falar. Além disso, o autor examina de uma forma um tanto nova (ao contrário, por exemplo, de S. Freud e E. Erikson) os estágios de formação das necessidades e habilidades básicas de uma criança. O autor forma essas etapas na forma de mundos separados, nos quais a criança entra à medida que cresce, descobrindo-os por si mesma. Daniel Stern identifica cinco desses mundos, cada um dos quais complementa e enriquece o anterior: O mundo dos sentimentos O mundo. da comunicação direta O mundo da vida interior O mundo das palavras O mundo das histórias Assim, o primeiro O mundo em que a criança entra é chamado de Mundo dos Sentidos. São os sentimentos que predominam na criança nesta fase do seu desenvolvimento. Ele ouve, vê, sente a realidade externa sem qualquer interpretação, sem nomear o que se abre diante dele. Sons, cores, sensações são percebidos pela criança mais como fluxos de energia, criando seu próprio tom sensual. Praticamente não tem fronteiras entre o mundo interior e o espaço exterior, o que lhe permite estar no presente e perceber a vida como uma série de acontecimentos, como frames de um filme. O próximo Mundo, que se abre para uma criança por volta dos quatro meses, é o Mundo da comunicação direta. O próprio nome desta etapa determina seu conteúdo - a criança começa a desenvolver habilidades sociais, capacidade de comunicação direta e contato. Estas novas capacidades cativam e cativam a criança, ela descobre a plenitude e intensidade do contacto não verbal que surge entre os dois “eu”. Ao mesmo tempo, a criança desenvolve a capacidade de desenvolver proximidade com outra pessoa, apego a ela. Neste ponto, a criança torna-se um participante ativo nos eventos (suas ações podem levar a certas mudanças no mundo exterior). Já a partir desta fase de desenvolvimento, a criança começa a formar seus próprios limites. Ele começa a se reconhecer como um ser separado, capaz de usar condicionalmente as palavras “eu”, “você”, “nós”. É assim que ocorre a aquisição da experiência social, que é uma etapa poderosa no desenvolvimento da criança e na qual o papel dos adultos ao seu redor é tão importante. A terceira parte do livro e, consequentemente, o período de desenvolvimento do bebê é chamada de Mundo da Vida Interior. O que há de significativo nesta etapa e por que o autor a destaca? Por volta do primeiro ano de vida, a criança descobre seu próprio mundo interior - o mundo das imagens internas, imagens, desejos, intenções, pensamentos, memórias. Tais mundos internos, ao se abrirem, podem entrar em contato e interagir uns com os outros. Agora a criança começa a interpretar as ações de outra pessoa com base nos estados internos que estão por trás das ações. Tais estados internos são meios poderosos de controlar o comportamento de outra pessoa. O perigo inerente a este período são as contradições entre os pais nas suas expectativas em relação ao filho. Tal discrepância, via de regra, leva à formação de um conflito interno na criança, que ela poderá ter que resolver por muitos anos. Em torno desse período de seu desenvolvimento, surge uma nova habilidade que surpreende a criança - ela começa. andar! Assim, amplia-se o espaço para novas ações, intenções, objetivos e sentimentos, e surge a oportunidade de mudança da perspectiva interna. O quarto mundo que se abre para uma criança também é único. Ele recebeu esse nome devido à habilidade que se desenvolve nele nesta fase da vida - a capacidade de falar. Nesse sentido, este período é denominado pelo autor - o Mundo das Palavras. Isso acontece quando a criança tem aproximadamente 1,5 a 2 anos de idade. Esta faixa é bastante ampla e depende de cada indivíduo».