Do autor: O artigo foi publicado no site em 15 de janeiro de 2013. No processo de redação dos artigos, perguntas de colegas e clientes se acumularam para mim, tentarei responder algumas deles: “Tenho uma pergunta. Você escreve sobre como determinar o temperamento das crianças. Com que idade isso será mais confiável? Por exemplo, durante as crises isso será perceptível ou não? Por exemplo, tenho um filho de 2 anos. Ele defende suas liberdades – como qualquer menino de 2 anos. Ele pode correr em círculos como uma pessoa colérica. De forma completa e concentrada, sem pressa, colete os cubos como uma pessoa fleumática. Seja vulnerável e receptivo, como uma pessoa melancólica. É incrivelmente difícil de entender – eu estaria interessado em ler seus blogs – para ouvir sobre recursos relacionados à idade.” No meu último artigo, procurei chamar a atenção dos leitores para o fato de que: 1. Não existem temperamentos puros, mas existe um líder; 2. Nem todos os pais são capazes de determinar o temperamento da criança. Também recomendei, na hora de determinar o temperamento do seu bebê, procurar ajuda de um psicólogo infantil, mas tentarei mais uma vez simplificar ao máximo esta tarefa para quem não tem oportunidade de recorrer aos serviços de um especialista . Hoje falaremos sobre a determinação do temperamento em crianças pré-escolares. Leia atentamente as questões e marque a resposta adequada, comparando as respostas e analisando os resultados obtidos, você poderá facilmente determinar o tipo de temperamento líder de seu filho. Sanguíneo (S) Colérico (X) Fleumático (F) Melancólico (M) Perguntas: 1. Como uma criança fala com outras crianças Rapidamente, energeticamente, ouve as falas dos outros (C) Rapidamente, impulsivamente, não escuta? outros (X) Devagar, calmamente, mas com confiança (F) Fala pouco, baixo, hesitante (M) 2. Como ele reage aos comentários Promete não fazer isso de novo, mas rapidamente esquece e depois de um tempo o faz? a mesma coisa (C) Reage violentamente aos comentários, não escuta e age à sua maneira (X) Escuta silenciosamente (F) Se ofende, se preocupa, não relê (M) 3. Como ele se comporta em um novo ambiente (no médico, na brinquedoteca)? Mostra-se ativo, orienta-se livremente, móvel (C) Ativo, animado (X) Examina com calma a situação e as pessoas ao seu redor (F) Confuso, constrangido, tímido (M) 4. Como se comporta? ele se comporta no parquinho? Envolve-se facilmente em brincadeiras com outras crianças, gosta de trocar brinquedos, desiste facilmente dos seus (C) Envolve-se ativamente nas brincadeiras, tira os brinquedos dos outros, não desiste dos seus (X) Atua com calma, sem palavras desnecessárias, não tira os brinquedos das crianças, mas não dá os seus (F) Age com timidez e insegurança, é muito apegado aos seus brinquedos, protege-os, não tira estranhos (M) 5. expressões faciais e expressões faciais mais típicas: animadas, mutáveis, alegres; sorridente, brincalhão, alegre (C) Muda acentuadamente, mas raramente; combativo, profissional, combativo, arrogante (X) Pouco mutável, calmo; calmamente contemplativo (F) Pouco mutável, triste; considerado. Ofendido, triste, alarmado (M) Se a tarefa ainda for cansativa, entre em contato com um psicólogo, não é necessário fazer isso pessoalmente, você pode recorrer aos serviços de um especialista online; Boa sorte para você e compreensão mútua com seus filhos.