Nas vésperas do novo ano letivo, em vez de desejar sucesso aos pais e filhos neste ano letivo, apresento a vocês uma resenha de um interessante artigo científico sobre alunos excelentes, seus pontos fortes e fracos . O artigo foi escrito por Marina Sergeevna Egorova, importante psicogeneticista russa, doutora em ciências psicológicas, sobre os resultados de um interessante estudo com ex-alunos do ensino médio com o objetivo de verificar os mitos existentes sobre alunos excelentes. para ter sucesso na escola, estude bem e tire apenas A e às vezes (raramente) quatro. Em nossa sociedade, é geralmente aceito que boas notas na escola são a chave para um maior sucesso (“Se você estudar mal, você se tornará zelador”, “Se você não estudar nas 4ª e 5ª séries, você não vai ir para a universidade e terá que fazer trabalho manual a vida toda”). Os pais de crianças com excelente desempenho geralmente não percebem nenhum problema nos filhos: a criança estuda bem, não há comentários dos professores, participa de competições, traz constantemente diplomas e certificados - enfim, o orgulho e o sonho de qualquer pai , que tipo de problemas pode haver... Ao mesmo tempo, o outro lado da moeda é a atitude em relação aos excelentes alunos no ambiente infantil - muitas vezes são chamados ou chamados de “nerds”, considerados sugadores ou arrivistas, é não está na moda ser amigo deles, muitas vezes eles se tornam objeto de ridículo devido à excessiva “obediência” e “correção” ", em uma palavra, a atitude em relação a eles é bastante negativa. Um grupo de cientistas de Moscou conduziu pesquisas para entender se as ideias prevalecentes na sociedade sobre alunos excelentes são justificadas ou fabricadas para esse efeito, foi pedido aos ex-alunos excelentes da escola que descrevessem como se percebem, como avaliam as suas vidas, os seus sucessos, conquistas e problemas, bem como as suas relações com eles; Como resultado, muitos mitos foram refutados: Mito número 1. Se numa determinada escola a educação é considerada um valor, então os alunos excelentes são tratados melhor do que nas escolas normais. Os resultados indicam que mesmo nas melhores escolas e de “elite”, os alunos normais acreditam que os alunos excelentes muitas vezes têm uma relação especial com os professores (o que irrita os outros alunos), demonstram a sua superioridade e reagem e adaptam-se menos bem em circunstâncias de força maior. número 2. Alunos superdotados e excelentes são tratados melhor do que “cursistas”. Na verdade, os resultados indicam que a atitude em relação aos alunos excelentes não depende particularmente das suas qualidades pessoais. Mito número 3. Os alunos excelentes não são independentes na vida adulta, é difícil para eles fazerem a sua escolha, separados dos pais, estudar. em outra cidade e assim por diante. Na verdade, alunos excelentes têm bastante sucesso na escolha de uma universidade de sua escolha, podem morar independentemente em outra cidade e a separação dos pais não é mais dolorosa para eles do que para outros adolescentes. Mito número 4. Alunos excelentes não são capazes. para alcançar grande sucesso na idade adulta, assim como nos tempos escolares. Lembre-se de como a geração adulta costuma dizer: “Na minha turma só os alunos D e C tiveram sucesso na vida, eles têm seu próprio negócio (e assim por diante). Mas os excelentes alunos nunca conseguiram nada na vida.” Na realidade, ex-alunos excelentes alcançam com sucesso seus objetivos na idade adulta. E o mais importante é que a maioria deles obtém satisfação no trabalho e “sentem que pertencem” na idade adulta. Os tempos de sucesso dos alunos D-s e C já ficaram para trás, na década de 90, quando, segundo as estatísticas, 50% dos empresários eram ex-alunos C. Na década de 2010, 56% dos empresários e gestores de topo são bons alunos, outros 22% são excelentes alunos. E, no entanto, apesar da refutação dos mitos comuns sobre o fracasso de excelentes alunos na vida adulta, na sociedade moderna, infelizmente, existe. ainda uma atitude ambivalente em relação aos alunos excelentes: por um lado, a inteligência e a educação são valorizadas, os pais fazem o possível para incutir nos filhos o desejo e a capacidade de aprender, mas por outro lado, os alunos excelentes passam por momentos difíceis, eles não gozam de respeito e reconhecimento dignos no ambiente escolar..